"Ready, steady... English!"
(projekt dofinansowany w ramach konkursu Small Grants Programu English Teaching)
Termin realizacji projektu: wrzesień 2012 - grudzień 2013
Kwota dotacji: 11 700,00 złotych
Szkolny koordynator: p. Renata Szwed
Kwota dotacji: 11 700,00 złotych
Szkolny koordynator: p. Renata Szwed
Cele projektu:
1. Zwiększyć zainteresowanie i motywację uczniów do nauki języka angielskiego oraz pogłębiania wiedzy na temat państw anglojęzycznych.
2. Poprawić poziom umiejętności posługiwania się językiem angielskim przez naszych uczniów, zwiększając tym samym poczucie ich własnej wartości i wiarę w posiadane możliwości językowe.
3. Umożliwić uczniom aktywny kontakt z „żywym” językiem angielskim w czasie pozalekcyjnym z wykorzystaniem nowoczesnych, aktywnych metod nauczania oraz technik informacyjno – komunikacyjnych.
4. Uaktywnić biernych uczniów w naszej szkole. Zachęcić ich do pracy w grupie, brania odpowiedzialności za jej członków i powierzone zadania.
5. Poszerzyć bazę pomocy dydaktycznych wykorzystywanych do nauczania/uczenia się języka angielskiego.
6. Podnieść świadomość uczniów w zakresie wagi znajomości języka angielskiego we współczesnym świecie.
1. Zwiększyć zainteresowanie i motywację uczniów do nauki języka angielskiego oraz pogłębiania wiedzy na temat państw anglojęzycznych.
2. Poprawić poziom umiejętności posługiwania się językiem angielskim przez naszych uczniów, zwiększając tym samym poczucie ich własnej wartości i wiarę w posiadane możliwości językowe.
3. Umożliwić uczniom aktywny kontakt z „żywym” językiem angielskim w czasie pozalekcyjnym z wykorzystaniem nowoczesnych, aktywnych metod nauczania oraz technik informacyjno – komunikacyjnych.
4. Uaktywnić biernych uczniów w naszej szkole. Zachęcić ich do pracy w grupie, brania odpowiedzialności za jej członków i powierzone zadania.
5. Poszerzyć bazę pomocy dydaktycznych wykorzystywanych do nauczania/uczenia się języka angielskiego.
6. Podnieść świadomość uczniów w zakresie wagi znajomości języka angielskiego we współczesnym świecie.
Działania projektowe:
1. Organizacja cyklu dodatkowych zajęć języka angielskiego z elementami wiedzy na temat państw anglojęzycznych pt. „English is fun!”.
2. Przygotowanie teatrzyku kukiełkowego z bajkami w języku angielskim.
1. Organizacja cyklu dodatkowych zajęć języka angielskiego z elementami wiedzy na temat państw anglojęzycznych pt. „English is fun!”.
2. Przygotowanie teatrzyku kukiełkowego z bajkami w języku angielskim.
3. Organizacja Szkolnych Konkursów Plastycznych dla uczniów klas I –III ("My favourite English word") oraz klas IV – VI („Interesting places to visit in the UK/ the USA/ Australia”).
4. Organizacja warsztatów językowo - muzycznych dla uczniów biorących udział w konkursach piosenki anglojęzycznej.
5. Organizacja Szkolnego i Międzyszkolnego Konkursu Piosenki Anglojęzycznej dla uczniów klas I-III, uczniów klas IV – VI oraz gimnazjalistów w dwóch kategoriach: soliści i zespoły.
3. Organizacja Szkolnych Konkursów Plastycznych dla uczniów klas I –III ("My favourite English word") oraz klas IV – VI („Interesting places to visit in the UK/ the USA/ Australia”).
4. Organizacja warsztatów językowo - muzycznych dla uczniów biorących udział w konkursach piosenki anglojęzycznej.
5. Organizacja Szkolnego i Międzyszkolnego Konkursu Piosenki Anglojęzycznej dla uczniów klas I-III, uczniów klas IV – VI oraz gimnazjalistów w dwóch kategoriach: soliści i zespoły.
Laureatami konkursu zostali:
Soliści z kl. I – III (szkoły podstawowe):
1. Adam Wdówik ZS w Burzeninie, Kamil Majtczak SP Prusinowice
2. Natalia Woźniak SP Złoczew
3. Karolina Piesyk SP Uników
Zespoły z kl. I – III (szkoły podstawowe):
1. ZS w Burzeninie
2. SP Złoczew
3. SP Uników
Soliści z kl. IV – VI (szkoły podstawowe):
1. Agata Uliszewska SP Stolec
2. Patrycja Krysiak SP Widawa
3. Ewelina Krysiak ZS Burzenin
Zespoły z kl. IV – VI (szkoły podstawowe):
1. ZS w Burzeninie
2. SP Klonowa
3. SP Prusinowice
Soliści z kl. I – III (gimnazjum):
1. Klaudia Grubska PG Burzenin
2. Karolina Duszyńska GSSO Prusinowice
3. Marcin Trędowski PG Gruszczyce
Zespoły z kl. I – III (gimnazjum):
1. GSSO Prusinowice
2. PG Burzenin
3. PG Ostrówek
Soliści z kl. I – III (szkoły podstawowe):
1. Adam Wdówik ZS w Burzeninie, Kamil Majtczak SP Prusinowice
2. Natalia Woźniak SP Złoczew
3. Karolina Piesyk SP Uników
Zespoły z kl. I – III (szkoły podstawowe):
1. ZS w Burzeninie
2. SP Złoczew
3. SP Uników
Soliści z kl. IV – VI (szkoły podstawowe):
1. Agata Uliszewska SP Stolec
2. Patrycja Krysiak SP Widawa
3. Ewelina Krysiak ZS Burzenin
Zespoły z kl. IV – VI (szkoły podstawowe):
1. ZS w Burzeninie
2. SP Klonowa
3. SP Prusinowice
Soliści z kl. I – III (gimnazjum):
1. Klaudia Grubska PG Burzenin
2. Karolina Duszyńska GSSO Prusinowice
3. Marcin Trędowski PG Gruszczyce
Zespoły z kl. I – III (gimnazjum):
1. GSSO Prusinowice
2. PG Burzenin
3. PG Ostrówek
6. Organizacja X Szkolnego Konkursu Języka Angielskiego dla uczniów klas IV – VI.
7. Organizacja IX Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego Primary Master dla uczniów klas IV – VI.
7. Organizacja IX Międzyszkolnego Konkursu Języka Angielskiego Primary Master dla uczniów klas IV – VI.
8. Organizacja Szkolnego Dnia Kultury Anglosaskiej, podczas którego każda z klas IV –VI, będzie prezentować wylosowane państwo anglojęzyczne lub jedną z krain Wielkiej Brytanii według opracowanych wspólnie wytycznych i własnych dodatkowych pomysłów.
9. Redagowanie cyklu English Corner w szkolnej gazetce Szok, zawierającego bieżące informacje dotyczące projektu, zagadki, krzyżówki w języku angielskim, ciekawostki dotyczące państw anglojęzycznych, porady jak skutecznie uczyć się języka angielskiego.
10. Co miesięczne aktualizowanie ściennej gazetki „A bit of English” przez uczniów klas II – VI, według ustalonego harmonogramu i tematyki.
11. Przygotowanie Szkolnego Słowniczka Obrazkowego.
12. Przygotowanie kalendarzy w języku angielskim, z zaznaczeniem świąt obchodzonych w państwach anglojęzycznych.
13. Zabezpieczenie przed zniszczeniem (laminowanie) kart obrazkowych, wykonywanie nowych pomocy dydaktycznych do nauki języka angielskiego.
14. Poszerzenie bazy naszej szkoły oraz częściowo zasobów Gminnej Biblioteki Publicznej w Burzeninie, poprzez zakupienie: odtwarzacza CD z portem USB, suchościeralnej tablicy jezdnej, ładowarki z pisakami do tablicy interaktywnej, prenumerat czasopism anglojęzycznych, filmów w języku angielskim, gier językowych, książek i materiałów wspierających naukę języka angielskiego.
15. Przygotowanie Jasełek w języku angielskim w Gminnym Domu Kultury w Burzeninie na apelu podsumowującym realizację projektu.
10. Co miesięczne aktualizowanie ściennej gazetki „A bit of English” przez uczniów klas II – VI, według ustalonego harmonogramu i tematyki.
11. Przygotowanie Szkolnego Słowniczka Obrazkowego.
12. Przygotowanie kalendarzy w języku angielskim, z zaznaczeniem świąt obchodzonych w państwach anglojęzycznych.
13. Zabezpieczenie przed zniszczeniem (laminowanie) kart obrazkowych, wykonywanie nowych pomocy dydaktycznych do nauki języka angielskiego.
14. Poszerzenie bazy naszej szkoły oraz częściowo zasobów Gminnej Biblioteki Publicznej w Burzeninie, poprzez zakupienie: odtwarzacza CD z portem USB, suchościeralnej tablicy jezdnej, ładowarki z pisakami do tablicy interaktywnej, prenumerat czasopism anglojęzycznych, filmów w języku angielskim, gier językowych, książek i materiałów wspierających naukę języka angielskiego.
15. Przygotowanie Jasełek w języku angielskim w Gminnym Domu Kultury w Burzeninie na apelu podsumowującym realizację projektu.
podsumowanie_projektu.pptx | |
File Size: | 431 kb |
File Type: | pptx |