"English via screen"
(projekt dofinansowany w ramach ścieżki English Teaching Activities Programu English Teaching, realizowany z uczniami klas gimnazjalnych, które od września 2017 roku weszły w skład Zespołu Szkół w Burzeninie)
Termin realizacji projektu: wrzesień 2016 - grudzień 2017
Kwota dotacji: 13 000,00 złotych
Szkolny koordynator: p. Adam Witkowski
Kwota dotacji: 13 000,00 złotych
Szkolny koordynator: p. Adam Witkowski
Cele projektu:
Umożliwić uczniom klas gimnazjalnych:
- podniesienie poziomu kompetencji językowych,
- poszerzenie kompetencji w zakresie stosowania komunikacji informatyczno-komunikacyjnej i medialnej,
- podniesienie motywacji do nauki języków obcych,
- wdrażanie do samodzielności,
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie lub zespole,
- rozwijanie uzdolnień.
Umożliwić uczniom klas gimnazjalnych:
- podniesienie poziomu kompetencji językowych,
- poszerzenie kompetencji w zakresie stosowania komunikacji informatyczno-komunikacyjnej i medialnej,
- podniesienie motywacji do nauki języków obcych,
- wdrażanie do samodzielności,
- rozwijanie umiejętności pracy w grupie lub zespole,
- rozwijanie uzdolnień.
Działania projektowe:
1. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego dla 16 gimnazjalistów, podzielonych na dwie grupy w wymiarze 1 godziny tygodniowo dla każdej z nich. Zajęcia te miały charakter interdyscyplinarny. Oprócz doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim, uczniowie:
- pogłębiali wiedzę na temat obsługi programów oraz aplikacji komputerowych i multimedialnych,
- tworzyli prezentacje multimedialne w różnych programach do tego przeznaczonych,
- tworzyli wideo reportaże i klipy,
- pisali listy elektroniczne w języku angielskim,
- oglądali filmy w języku angielskim związane z wykonywanymi zadaniami,
- uczyli się za pomocą różnych gier i zabaw językowych,
- przygotowywali wywiady, kwestionariusze oraz quizy,
- korzystali ze stron internetowych w języku angielskim na portalach tematycznych,
-podjęli pracę nad projektem strony internetowej oraz ebookiem.
Powstałe materiały i produkty końcowe w postaci, gotowych prezentacji, filmów i pomocy naukowych będą w przyszłości wykorzystywane na zajęciach języka angielskiego oraz na zajęciach pozalekcyjnych.
1. Dodatkowe zajęcia języka angielskiego dla 16 gimnazjalistów, podzielonych na dwie grupy w wymiarze 1 godziny tygodniowo dla każdej z nich. Zajęcia te miały charakter interdyscyplinarny. Oprócz doskonalenia umiejętności posługiwania się językiem angielskim, uczniowie:
- pogłębiali wiedzę na temat obsługi programów oraz aplikacji komputerowych i multimedialnych,
- tworzyli prezentacje multimedialne w różnych programach do tego przeznaczonych,
- tworzyli wideo reportaże i klipy,
- pisali listy elektroniczne w języku angielskim,
- oglądali filmy w języku angielskim związane z wykonywanymi zadaniami,
- uczyli się za pomocą różnych gier i zabaw językowych,
- przygotowywali wywiady, kwestionariusze oraz quizy,
- korzystali ze stron internetowych w języku angielskim na portalach tematycznych,
-podjęli pracę nad projektem strony internetowej oraz ebookiem.
Powstałe materiały i produkty końcowe w postaci, gotowych prezentacji, filmów i pomocy naukowych będą w przyszłości wykorzystywane na zajęciach języka angielskiego oraz na zajęciach pozalekcyjnych.
2. Zakupiono pomoce szkolne w postaci tabletów, kamery cyfrowej, pamięci USB, tablicy moderacyjnej.
3. Zakupiono również plansze i plakaty edukacyjne, gry planszowe, książki, programy komputerowe i materiały biurowe.
4. Pozyskano też kilkadziesiąt książek w języku angielskim, w ramach projektu Bridge of books. Książki te o różnorodnej tematyce pochodzą z likwidowanych bibliotek w szkołach amerykańskich.
5. Organizacja Międzyszkolnego Konkursu na najlepszą prezentację multimedialną oraz najlepszy film lub reportaż w języku angielskim, który odbył się w listopadzie 2017 r. 22 uczestników z 8 szkół z regionu podjęło wyzwanie i spróbowało swoich sił w konkursie zgłaszając swoje filmy i prezentacje. Jury nagrodziło i wyróżniło najciekawsze prace, a nagrody zostały sfinansowano z grantu projektu.
Wyniki konkursu:
I miejsce - Seweryn Burzyński ze Szkoły Podstawowej im. W. Widawczyka w Widawie za prezentację p.t. African Animals
II miejsce - Gabriela Piecyk ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Prusinowicach za prezentację p.t. My hobbies
III miejsce - Amelia Kluszczyńska ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Prusinowicach za prezentację p.t. All about chocolate...
IV miejsce - Teresa Dudzińska ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Bełzy w Bieniądzicach za prezentację p.t. Once upon a time…
Laureaci pierwszych czterech miejsc otrzymują nagrody główne. Komisja postanowiła również wyróżnić i przyznać nagrody pocieszenia dla następujących uczestników konkursu.
Katarzyna Tusz ze Szkoły Podstawowej Nr 9 w Sieradzu im. Władysława Łokietka
Natalia Szymczak ze Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Walk nad Wartą Września 1939 r. w Rzechcie
Makar Tkacz ze Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Walk nad Wartą Września 1939 r. w Rzechcie
Kamil Kajta ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Bełzy w Bieniądzicach
Martyna Jarmakowska ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Zduńskiej Woli
Agata Niewiadomska ze Szkoła Podstawowej im. W. Widawczyka w Widawie
I miejsce - Seweryn Burzyński ze Szkoły Podstawowej im. W. Widawczyka w Widawie za prezentację p.t. African Animals
II miejsce - Gabriela Piecyk ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Prusinowicach za prezentację p.t. My hobbies
III miejsce - Amelia Kluszczyńska ze Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Prusinowicach za prezentację p.t. All about chocolate...
IV miejsce - Teresa Dudzińska ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Bełzy w Bieniądzicach za prezentację p.t. Once upon a time…
Laureaci pierwszych czterech miejsc otrzymują nagrody główne. Komisja postanowiła również wyróżnić i przyznać nagrody pocieszenia dla następujących uczestników konkursu.
Katarzyna Tusz ze Szkoły Podstawowej Nr 9 w Sieradzu im. Władysława Łokietka
Natalia Szymczak ze Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Walk nad Wartą Września 1939 r. w Rzechcie
Makar Tkacz ze Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Walk nad Wartą Września 1939 r. w Rzechcie
Kamil Kajta ze Szkoły Podstawowej im. Władysława Bełzy w Bieniądzicach
Martyna Jarmakowska ze Szkoły Podstawowej nr 2 w Zduńskiej Woli
Agata Niewiadomska ze Szkoła Podstawowej im. W. Widawczyka w Widawie
african_animals_i_miejsce.pdf | |
File Size: | 2830 kb |
File Type: |
my_hobbies__ii_miejsce.pdf | |
File Size: | 1029 kb |
File Type: |
all_about_chocolate...iii_miejsce.pdf | |
File Size: | 1394 kb |
File Type: |
Działania towarzyszące realizacji projektu:
W ramach działań okołoprojektowych zorganizowano i koordynowano wizytę wolontariuszki – Amerykanki, pani Loni Fortier. Pani Loni Fortier w trakcie całodniowego pobytu w Gimnazjum w Burzeninie w październiku 2016 r. przeprowadziła serię lekcji, w których uczestniczyli uczniowie z kilku klas gimnazjalnych. Prezentacje przedstawione przez Loni dotyczyły stylu życia amerykańskich nastolatków i ich rodzin.
Z kolei w październiku 2017 r. dzięki uczestnictwu w programie Zespół Szkół w Burzeninie mógł gościć pana Douglasa Adesa, Starszego Konsultanta Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, który od 25 lat regularnie przyjeżdża do Polski i od ponad 10 lat odwiedza szkoły w ramach Programu English Teaching. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach, które przebiegały w bardzo sympatycznej atmosferze. W obu przypadkach uczniowie mieli okazję porozmawiać z zagranicznymi gośćmi i zadać pytania dotyczące nie tylko tematyki zajęć ale również innych zagadnień związanych ze Stanami Zjednoczonymi.
Więcej na temat wizyty pana Douglasa Adesa można przeczytać w zakładce Native Speaker w naszej szkole.
Z kolei w październiku 2017 r. dzięki uczestnictwu w programie Zespół Szkół w Burzeninie mógł gościć pana Douglasa Adesa, Starszego Konsultanta Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, który od 25 lat regularnie przyjeżdża do Polski i od ponad 10 lat odwiedza szkoły w ramach Programu English Teaching. Młodzież aktywnie uczestniczyła w zajęciach, które przebiegały w bardzo sympatycznej atmosferze. W obu przypadkach uczniowie mieli okazję porozmawiać z zagranicznymi gośćmi i zadać pytania dotyczące nie tylko tematyki zajęć ale również innych zagadnień związanych ze Stanami Zjednoczonymi.
Więcej na temat wizyty pana Douglasa Adesa można przeczytać w zakładce Native Speaker w naszej szkole.
Promocja projektu:
Artykuły na szkolnej stronie internetowej:
1. 30 listopada 2017 roku:
http://zsburzenin.pl/491-rozstrzygniecie-miedzyszkolnego-konkursu-na-najlepsza-prezentacje-multimedialna-oraz-najlepszy-film-lub-reportaz-w-jezyku-angielskim
2. 18 grudnia 2017 roku:
http://zsburzenin.pl/aktualnosci/507-zakonczenie-projektu-english-via-screen-w-zespole-szkol-w-burzeninie
1. 30 listopada 2017 roku:
http://zsburzenin.pl/491-rozstrzygniecie-miedzyszkolnego-konkursu-na-najlepsza-prezentacje-multimedialna-oraz-najlepszy-film-lub-reportaz-w-jezyku-angielskim
2. 18 grudnia 2017 roku:
http://zsburzenin.pl/aktualnosci/507-zakonczenie-projektu-english-via-screen-w-zespole-szkol-w-burzeninie
Artykuły w serwisie internetowym infotydzień:
http://infotydzien.info/index.php?option=com_content&view=article&id=14403:zako%C5%84czenie-projektu-english-via-screen-w-zespole-szk%C3%B3%C5%82-w-burzeninie-fotogaleria&catid=18&Itemid=290
http://infotydzien.info/index.php?option=com_content&view=article&id=14403:zako%C5%84czenie-projektu-english-via-screen-w-zespole-szk%C3%B3%C5%82-w-burzeninie-fotogaleria&catid=18&Itemid=290